martes, 28 de junio de 2011

Proyecto de Innovación Pedagógica Basado en el Uso de TIC

“Lectura oral expresiva de oraciones y textos breves”.

Resumen:

Nuestra propuesta educativa aborda el contenido de lectura oral expresiva de oraciones y textos breves en el nivel NB1, con su respectiva puntuación y entonación adecuada de exclamaciones, preguntas, afirmaciones y negaciones. En donde se expondrá el correcto uso de los signos de puntuación, demostrando que la mala utilización de los signos perjudica de manera importante la comprensión y la real intención de lo que se quiere decir o interpretar. 

Además se espera demostrar que le uso de las tics en el aula, es de mucha ayuda al momento de lograr la atención de los alumnos, ya que se les presentaran actividades acorde a su edad, las cuales están diseñadas para desarrollar y expresar sus conocimientos y su creatividad. 

Con esto lograremos implementar y explicar que Es necesario que los alumnos comprendan los textos más allá de la lectura, para que asi logren desarrollar una lectura comprensiva y con mayor imaginación, además de lograr una mejor expresión al momento de hablar, leer, preguntar, afirmar y negar, logrando claridad en lo desean expresar, y no confundiendo de si afirmaron o preguntaron algo.

Abstract:

OUR EDUCATIVE PROPOSAL APPROACHES THE CONTENT OF EXPRESSIVE ORAL READING OF ORATIONS AND BRIEF TEXTS IN LEVEL NB1, WITH ITS RESPECTIVE SCORE AND SUITABLE INTONATION OF EXCLAMATIONS, QUESTIONS, AFFIRMATIONS AND NEGATIONS. WHERE THE CORRECT USE OF THE SCORE SIGNS WILL BE EXPOSED, DEMONSTRATING THAT THE BAD USE OF SIGNS PREJUDICA OF IMPORTANT WAY THE UNDERSTANDING AND THE REAL INTENTION THAN IS WANTED TO SAY OR TO INTERPRET.

IN ADDITION ONE HOPES TO DEMONSTRATE THAT USE TO HIM OF THE TICS IN THE CLASSROOM, IS OF MUCH AID AT THE TIME OF OBTAINING THE ATTENTION OF THE STUDENTS, SINCE ACTIVITIES AGREED TO THEIR AGE APPEARED TO THEM, WHO DESIGNED ESTAN TO DEVELOP AND TO EXPRESS HIS KNOWLEDGE AND THEIR CREATIVITY.

WITH THIS WE WILL MANAGE TO IMPLEMENT AND TO EXPLAIN THAT IT IS NECESSARY THAT THE STUDENTS INCLUDE TEXTS BEYOND THE READING, SO THAT THUS THEY MANAGE TO DEVELOP A COMPREHENSIVE READING AND WITH GREATER IMAGINATION, BESIDES OBTAINING ONE BETTER EXPRESSION AT THE TIME OF SPEAKING, READING, TO ASK, TO AFFIRM AND TO DENY, OBTAINING CLARITY WISH IN IT TO EXPRESS, AND NOT CONFUSING OF IF THEY AFFIRMED OR THEY ASKED SOMETHING.

Descarga el proyecto completo aquí: http://www.mediafire.com/?o26sez1veox285p